Mengenalkan agama sejak dini adalah satu langkah yang tepat. Hal ini sangat berkaitan dengan tingkat keimanan anak kelak menjelang dewasa. Salah satunya adalah mengenakan busana muslim saat hendak bepergian atau dalam kehidupan sehari hari. Apalagi, saat ini begitu banyak model busana anak yang lucu, menarik dan cantik yang telah disesuaikan dengan kesukaan mereka.
Layaknya busana muslim untuk dewasa, dalam memilih baju gamis anak pun sebaiknya tidak dilakukan dengan sembarangan. Artinya, jangan terpaku pada model atau warnanya saja akan tetapi bahan yang digunakan juga perlu dipertimbangkan. Hal ini penting mengingat aktifitas si kecil yang cukup padat membuatnya butuh baju muslim dengan bahan adem dan mudah menyerap keringat.
Jika bunda kurang paham mengenai jenis bahan apa yang cocok untuk anak ada baiknya mencari tahu melalui media online. Saat ini cukup banyak situs yang membahas seputar bahan yang selalu digunakan untuk membuat busana muslim seperti :
Bahan Katun
Salah satu bahan yang kerap digunakan adalah bahan katun karena memiliki tekstur yang nyaman dan mudah menyerap keringat dengan baik. Di pasaran sendiri, bahan katun juga terbagi dua yaitu cotton dan kain linen dimana keduanya memiliki perbedaan dari segi ketahanan. Adapun jenis kain cotton sangat mudah ditemukan di pasaran namun tidak berlaku bagi kain linen. Meski kain linen memiliki ketahanan yang lebih awet dibandingkan dengan kain cotton.
Bahan Kain Maxmara Polos
Sekilas, jenis bahan kain ini mirip dengan kain satin karena jatuh, ringan serta seratnya tersusun sangat rapat. Namun, jika dibandingkan dari segi kualitas tentu kain maxmara jauh lebih bagus dari kain satin. Untuk itu, jika memilih baju gamis anak menggunakan bahan ini sebaiknya sertakan dengan kain dalaman atau furing.
Selain itu, ada juga bahan kain Moss Crepe yang memiliki tekstur seperti buah jeruk yang ukurannya sedikit lebih kecil. Adapun keunggulan bahan kain ini adalah mudah melar ketika ditarik. Sangat cocok untuk busana muslim anak yang penuh dengan gerakan selama seharian.
